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济南专业心理咨询师
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不少父母，尤其是优秀学生的父母，对孩子的成绩只许考好，不许考差。一旦孩子的学习成绩下降，就不给孩子好脸色看，甚至还体罚孩子，这是很没道理的，对孩子也是非常不公正的。
对待孩子的学习成绩的问题上，有不少父母都是采用不理性的态度：孩子考好了，就喜笑颜开，对孩子过分的赞扬，甚至像对待大功臣一样为孩子大摆庆功宴。孩子考差了，父母就变脸了，不断冷嘲热讽，斥责谩骂，或者鞭打体罚。济南心理咨询
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最近有很多家长反应，孩子不喜欢上幼儿园，在学校门口又哭又闹就是不肯撒开父母的手，家长们软硬兼施用尽各种办法也无法劝孩子乖乖的离开他们。
不管什么原因，在孩子提出这样的要求时，父母要首先接纳孩子这个想法，如果能了解到孩子不想去的原因并加以解决最好，如果不能找到原因，但是迫于家里的条件必须要送孩子去幼儿园，那么，更需要做到接纳孩子不想去的情绪，心理学上叫做“共情”。抱着孩子，告诉他妈妈知道他不想去幼儿园，告诉孩子妈妈很爱他，妈妈会尽可能早一点接他，让孩子感受到妈妈的爱。如果孩子哭泣，就让孩子哭个够，当孩子把负面情绪发泄出来后，他就更有能量去面对集体环境。济南心理咨询
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生活中我们经常听到心理异常、心理变态、心理问题、心理障碍、心理失衡、心理疾病等名词。可是，你知道它们背后的专业意义吗？你了解它们之间的细微差别吗？今天，让济南心理咨询师带我们一起拨开迷雾，理清思路，明白区分这些词语所代表的意义。
什么是心理异常
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孩子说谎是家长经常关注的，也是令家长头疼的一个问题。其实，孩子本来是单纯无忌的，是家长自己错误的教育方式和自身的不良表现，导致了孩子的说谎行为，形成了孩子说谎的习惯。孩子说谎怎么办？济南心理咨询解析孩子说谎主要有以下几种情况：
有专家指出，孩子在3-4岁的时候正处于辨别力的发展期。这个年龄段的孩子因为认识能力差，不能区别事物的真伪，无法分清“想象和现实”，在他们身上可能会表现出一些“说谎”行为，可能经常虚构一些不符合现实的“谎话”，这其实是幼儿想象力的表现，显然与诚实不诚实没多大关系。对这种情况，家长不要对孩子进行责备，而要教给孩子正确认识事物的方法，及时纠正孩子的错误认识。如果父母把孩子的这种想象行为当做说谎行为加以批评和责备，不仅会让孩子感到委屈和害怕，而且可能扼杀孩子的想象力和好奇心。
...引语：儿童产生攻击性行为的原因是复杂的，一般有：多动症，自卑、嫉妒与骄横，模仿，错误引导。
问题表现：攻击性行为 人际关系紧张
一、咨询目标的制定
（1）具体目标与近期目标：改善亲子关系和其他不良的人际关系，减少攻击性行为
（2）最终目标与长期目标：完善求助者的个性，增强其社会（人际）适应能力，建立良好的人际沟通模式，使求助者正确评价自我、接纳自我，达到自我成长与自我实现的终极目标
二、咨询方案的制定
主要咨询方法与适用原理：行为疗法和认知行为疗法
... 你什么是什么儿童多动症吗？多动症的表现有哪些，济南心理咨询对小孩多动症怎么咨询，什么儿童多动症：是儿童多动综合症的俗称。其发病原因很多，是儿童时期常见病。因为人们认识不足，有时会误诊、漏诊，如果不及时咨询，则会造成家庭和学校中的不良影响。
注意力缺失过动症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder， ADHD）首次在20世纪初被讨论。1902年，由一位对孩童疾病有兴趣的乔治史提尔（George Still）咨询在伦敦发表了相关文章。他发现一些孩子似乎停不下来，情绪容易起伏，常常惹麻烦。ADHD的主要特征是不专注、过动和冲动，但这些症状多会造成他们很难遵守规则行为或者维持固定的表现。史提尔咨询认为这些儿童“对于动作控制有不正常之处。”他写了一篇以此为主题的文章并发表在英国医学期刊上。美国心理学会公布的精神疾病诊断准则手册（The Diagnostic and Statistical Manual,简称DSM）在1980年对于过动症作了第一次的描述，并将它称之为“儿童期的过动反应异常。”之后相关学者经过多次修改后，“注意力缺陷过动症”这个名词终于产生，而它的症状以及诊断的规范也越来越明朗。第四版最新的精神疾病诊断手册（DSM-Ⅳ）把ADHD分成三种不同的类型：分别有“注意力缺失”、“过动”、“注意力缺陷合并过动”。 在DSM-Ⅳ里面，注意力缺陷和过动/冲动各有9种症状,符合6种以上的症状就可以确认诊断。同时，每一个症状都必须在一个以上的环境中发生，比如说：在学校与在家里。其它条件包括必须在7岁以前就观察到相关症状，且没有其它的心理因素导致。 使用核磁共振（MRI）与功能性扫描（FMRI，可分析脑部血流量）可帮助我们了解ADHD患者，和一般人脑部结构与功能性的相异处。目前最一致的资料是小脑中间（小脑蚓部，位于脑后下端）及脑部中间区域（包括部分脑干）的大小缩减。 过去我们认为ADHD与脑部前额叶相关。然而，事实上，大部分受ADHD困扰的人是由于小脑没有适当地发挥功能。在过去的20年中的研究发现，小脑发育不良的人同时有ADHD的症状。藉由功能性扫描也发现ADHD患者的小脑活跃度很低。
