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“你什么都不管,你看家里乱成什么样子了,孩子就知道玩儿,管也不听,学习又成绩又下降了,还跟同学打架,气死我了......你看我整天累死了,上班本来就累,回到家你看家里乱七八糟,又得做饭,你就知道回到家吃饭,上网,打游戏,什么都不收拾......我都成黄脸婆了,嫁给你真倒霉啊,真是过得什么日子啊......”
很多丈夫恐怕每天都要默默忍受妻子这番抱怨,而这样的沉默又把妻子的愤怒和委屈激化,变本加厉。妻子们突然发现,自己怎么变成怨妇了?和结婚前完全判若两人,而且控制不住自己想要抱怨,这是不是心理障碍啊?
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最近有很多家长反应,孩子不喜欢上幼儿园,在学校门口又哭又闹就是不肯撒开父母的手,家长们软硬兼施用尽各种办法也无法劝孩子乖乖的离开他们。
不管什么原因,在孩子提出这样的要求时,父母要首先接纳孩子这个想法,如果能了解到孩子不想去的原因并加以解决最好,如果不能找到原因,但是迫于家里的条件必须要送孩子去幼儿园,那么,更需要做到接纳孩子不想去的情绪,心理学上叫做“共情”。抱着孩子,告诉他妈妈知道他不想去幼儿园,告诉孩子妈妈很爱他,妈妈会尽可能早一点接他,让孩子感受到妈妈的爱。如果孩子哭泣,就让孩子哭个够,当孩子把负面情绪发泄出来后,他就更有能量去面对集体环境。济南心理咨询
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引语:儿童产生攻击性行为的原因是复杂的,一般有:多动症,自卑、嫉妒与骄横,模仿,错误引导。
问题表现:攻击性行为 人际关系紧张
一、咨询目标的制定
(1)具体目标与近期目标:改善亲子关系和其他不良的人际关系,减少攻击性行为
(2)最终目标与长期目标:完善求助者的个性,增强其社会(人际)适应能力,建立良好的人际沟通模式,使求助者正确评价自我、接纳自我,达到自我成长与自我实现的终极目标
二、咨询方案的制定
主要咨询方法与适用原理:行为疗法和认知行为疗法
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