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济南专业心理咨询师
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李女士：以前由于夫妻关系不好，有过一些激烈的冲突，对孩子心理上造成了很大的伤害。原本以为她还小（5岁），时间长就忘了，可没想到她一直记得，还说有时在学校也会想起，会哭。孩子现在很怕离开家人独自一人。
济南清源心理咨询专家解答：
夫妻俩人当着孩子争吵是不太合适的事情。原因是孩子对言语的理解能力有限，对父母情绪感受却很敏感。如果争吵引发父母的歇斯底里，孩子会感觉害怕，对父母产生陌生感。客体关系理论谈到儿童的内心分裂（客体分裂），正是感受到一个好妈妈与坏妈妈的存在，两种感受难以整合，儿童被迫发展一种分裂样的内心隔离来处理。还有一些孩子会以为父母的争吵与自己有关，是自己不够好，会让孩子在亲密关系中出现不自信。5岁的孩子无意识地神化父母，以此形成内心安全稳定的结构，父母的争吵可能破坏孩子内在的整体性。不过，不是所有的争吵都会有创伤，争吵中能做到说理而不胡搅，生气而不蛮横，事后彼此道歉，谦让，孩子看到父母处理差异的方式，最终的平和与同一会让孩子从中学习处理人际关系能力。
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虐童事件引发的深思-教师心理是个社会问题
近日，浙江省温岭市虐童幼师事件成为全国的焦点。浙江一位年轻的幼儿园女老师在教室内两手揪着一名小男孩的双耳，将他腾空拎起。而随后在该名女老师的空间内还发现了多张其虐童的照片。随着这件事的曝光，随之而来的是各界人士最这位毫无师德的90后幼师的炮轰、声讨。照片中的孩子被虐待的画面令人心疼，反观施虐者脸上露出的笑意，不禁令所有人毛骨悚人。在深究幼师虐童的残忍之外，各界试图从各方面解释老师何以这么残忍忍心对年幼可爱的孩子这样。
从心理学的角度分析，首先，颜姓教师在心理与思想上的发展根本就不成熟没有认识到教师是一个多么神圣的职业，潜意识里将自己与这份使命脱离开来。在教育上出现的常见的孩子不听话、调皮等施以如此残忍的惩罚，而当做是“一时好玩”，甚至将虐童照片发给朋友，以供娱乐。
... 近期中小学也都开学了，开学后不少家长反映孩子不愿意上学，有很严重的厌学情绪。学校的老师也表示很多孩子都沉浸在假期中，上课的时候很难集中精力。
案例：我孩子今年13岁了，上初二，前几天学校开学，第二天上学的时候说什么都不肯去了。我跟他爸爸也打了也骂了也哄了，什么作用也没有，就是不肯去。给老师打电话询问，老师说孩子第一天上课的时候精力不是很集中，状态不太好，老师上课的时候说了他几句。我问孩子不上学的原因，孩子什么都不说，就是哭着喊着不想上学。我们实在是没有办法了，总不能整天让他在家待着吧。想让济南心理咨询师帮我们跟孩子沟通一下，看看孩子究竟是怎么了。
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王老师是一名中学语文老师，任教两年。两年中，他努力成为一名好老师，但是教学成绩却一直落后；自己也不愿与他人交流，不愿学习他人的长处；在家，他的孩子觉得被她管教的太严，所以亲子关系也不尽如人意。于是，她现在非常的焦虑，压力越来越大，甚至不愿再继续教书了。
分析：
随着社会的发展,竞争的加剧,师生的心理健康问题日益凸现。过去,我们比较多地关注的是学生的心理健康问题,实际上,教师的心理健康问题同样不容忽视。由于教师要承受来自社会、家庭、自身乃至学生及其家长等各方面的高期望值,导致教师的工作压力陡增,表现在心理上就出现了焦躁、紧张不安等种种不良情绪。因此,必须重视和关心教师的心理健康问题。
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有一些父母抱怨，孩子对自己的要求很低，认为上大学没用，当个小老板就行了。其实我们不能说这样的孩子就不好，这和不想学习的孩子是由区别的。比如说，孩子要成为一个小商店的老板，以后想做大老板，这说明他急切地想成功，证明自己。孩子可能认为读高中、大学、研究生、博士生，出来都老了，只想像比尔盖茨一样自己创业，不明白为什么爸爸妈妈不能认同。这一方面与父母用普遍性在思考，而拒绝特殊性，或不相信奇迹，不信任孩子有关，另一方面还和社会文化有关。自科举制度以来，大家都觉得跳龙门、中状元才是光耀门第的事情，认为每一个孩子都必须走读大学、进大企业这一条路，另外的路都是不成功的。
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现在有很多家长对小孩比较溺爱，小孩有时不听话，不喜欢上学，不愿意上学怎么办呢，济南青少年心理咨询师帮你分析小孩不愿意上学的原因及办法。
...济南心理咨询接到很多家长电话小孩不愿意和家长沟通，两代人的亲密度，是日积月累的互动交流灌溉出来的，这个原因更多的是由大人造成的，应该反问一下自己：孩子为什么不远和我交流呢？孩子不愿意和家长交流，家长应该自我反省一下，是不是平时经常责备、批评孩子，对孩子要求的太严格，总是命令孩子去按照自己的想法做事，久而久之孩子不再和你说知心话了，对你失去了信任。找到原因，改变自己对孩子的心态、语气、方式，尝试和孩子坐下来聊聊。
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