厌学那些事,爸妈你们知道么？

清源心理咨询中心： 张梦娇

“上课好无聊啊，好啊想去外面玩耍……”

“这书真枯燥，看不下去啊……”

“爸妈老问我学习的事，好烦啊……”

不知道您的孩子是不是会有上述情况发生呢？如果您的孩子变得不爱去上学，不愿意见到老师，甚至每到上学前，就喊“肚子痛”、“头痛”等，或者孩子不愿做作业，一看书就犯困，注意力总是不能集中，不愿让父母询问学习上的事情，常常表现的烦躁，上课没精神，下课却总是十分活跃，甚至会出现逃学行为。那么，多半是厌学惹的祸。

什么是厌学呢？

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。众多资料表明，厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍，最危险的心理问题，是青少年最为常见的心理疾病。

引起厌学的原因多种多样，家庭教育是一个不容忽视的原因。都知道，家长是孩子的第一任教师，在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，孩子性格和习惯的养成，取决于家庭的影响。实验研究表明，家庭教育主要在以下六个方面会激发孩子的厌学情绪。

1.家长对孩子期望过高，提出不切合实际的要求，给予孩子过多压力。

2.家长教育方式和理念存在偏差，扼杀孩子的兴趣和好奇心。

3.家庭成员间关系不和谐，教育环节缺失。

4.家长不负责任或者无力管教，对孩子要求过低或自任放流。

5.家长外出打工，孩子交给隔代亲属抚养。

6.家长的不良榜样作用，给孩子灌输了不正确的世界观，人生观和价值观。

那么父母应该怎样对待厌学的孩子呢？

1.培养孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣也是注意力的最大动力。因此，家长应该按照孩子的兴趣让他学习，往往会事半功倍。但不要急于求成，避免给孩子造成心理负担，磨灭兴趣。

2.呵护孩子的好奇心。好奇心是学习兴趣的源泉。肯定和鼓励孩子对一切事物的好奇和探索知心，给孩子自由思考的时间和空间，不要强制孩子去思考问题，而是以一种开放式的问题去引发孩子自己去寻找答案，得出结论。

3.为孩子营造一个轻松愉快的学习环境。学习不一定是只有读书一种方法，家长可以带孩子去看看大自然，或者参加一些社会实践，不仅可以学到知识，扩大知识面，还可以培养孩子主动学习、探索知识的兴趣和习惯。不要给孩子施加太多的压力，我们相信，每个孩子也在希望能成为更好的自己。家长要对孩子给予经常性的肯定和鼓励，增强他们的自信心。让孩子在宽松的学习环境中体会学习的快乐。

4.学习创新型疗法，例如“迪普音”音乐疗法。人的双耳跟神经系统有着紧密的联系。1958年，法国著名音乐学家阿尔弗雷德.托马提斯研究了一种特定频率的行波（"高频音"），证实了该种行波对人耳蜗具有共振和理疗作用，并对人的心理有着神奇的安抚和咨询作用。1984年，香港仁济医院心理科通过172例研究证实，阿尔弗雷德托马提斯发现的这种特定频率的行波对抑郁症、厌学症、多动症、自闭症有很好的物理咨询效果。美国的gosistar研究室的Bernard Rimland咨询和Ruth Sullivan咨询对阿尔弗雷德.托马提斯研究的“行波”的频率、相位都进行过特殊处理，开发出一系列的具有理疗功效的音乐，实验证明这一系列音乐能够循序渐进，在人耳内产生所需的共振，通过理疗和锻炼，消除双耳听觉差异，对抑郁症、焦虑症、厌学症、多动症、自闭症进行对症咨询。研究者们将这种声音命名为“迪普音”．

家庭是孩子成长的摇篮，爸爸妈妈们，为了孩子能够像雄鹰一样在学习的蓝天中展翅翱翔，营造一个轻松愉快的家庭教育氛围吧，让孩子们能够在快乐中学习，在学习中收获快乐。让厌学走开，乐学归来。

参考文献
张会 浅议家庭状况对高中生厌学的影响
程锦宏 大连开发区小学低段学生厌学现象的调查研究